Anaokulunun tasarımını planlarken, görev köşesine özel dikkat gösterilmelidir. Çocuklara mümkün olduğunca erken çalışmaları öğretilmeli. Anaokulunda uygun şekilde tasarlanmış, parlak ve güzel bir görev alanı, çocukların özen ve disiplinini aşılamada iyi bir yardımcı olacaktır. doğruluk, okul öncesi çocuklarını yükümlülüklerini yerine getirmeye teşvik edecektir.
Bugün, görevli memurun anaokulundaki köşesi, esas olarak öğretmenlerin ve ebeveynlerin elleri tarafından tasarlanmıştır.
Anaokulunda neden görev köşesine ihtiyacın var?
Anaokulunda görevlerin organizasyonu, okul öncesi eğitimcilerin emek eğitiminin önemli bir parçasıdır. Kural olarak, herhangi bir grubun içindeki herhangi bir anaokulunda, oyunun köşesinde oynamak, yemek yemeden ya da çiçekleri sulamak için masayı kurmaya yardımcı olmak için sırayla çocukların almaktan mutlu olacağı bir görev programı vardır. Çocuklara çalışmayı ve küçük yaşlardan itibaren onlara belli beceriler kazandırmayı öğretir. Daha önce de belirtildiği gibi, anaokulunda görevli işgücü eğitimi süreci, görev programları içeren anaokulunda görev köşesi renkli iken, daha heyecanlı hale gelecektir. görev ilginç bir oyuna dönüşüyor.
Anaokulunda çizgi film karakterleriyle izle
Alternatif olarak, yapabilirsiniz Büyük bir kağıda çizim yapmak (“Masha ve Ayı”, “Shrek”, “Buz Devri”, vb.) Daha önce çocuklarla oynamak istediklerini tartışmışlardı. Öyleyse, karikatürü temel alan bütün bir senaryo ile bile karşılaşabilirsiniz. Her biri kendi rolüne sahip olacak tüm çocukların yer almaktan mutluluk duyacağı büyüleyici bir hikaye olabilir.
Çocukların isimlerini imzalamak için renkli kağıt veya kumaştan cepler yapmanız ve okuyamayan küçük gruplardan çocuklar için fotoğraflarını kullanmanız gerekir. Bu cepler hazırlanmış bir çizim kağıdına yapıştırılmalı ve bunların içine yerleştirilmelidir. çocukların gündüz yapması gereken görevlere sahip kartlar. Bu tür kartlar kartondan yapılabilir, görevler çizimler şeklinde yapılabilir: örneğin, bir sulama çizimi çiçeklerin sulanması anlamına gelir ve yemek masasının görüntüsü yemek odasında görevdir, vb.
Kartların her sabah görev köşesinde (ve buna göre ödevlerde) değiştirilmesi gerekmektedir. Anaokuluna geliyor Çocuk bugün ne yapması gerektiğini görecek. İyi yürütülen bir görev kesinlikle çocukları oyunun başında belirlenen hedefe yaklaştırır (hazineyi bulmak, prensesi serbest bırakmak vb.).
Oyunun finali Yeni Yıl matinesi için programlanabilir.Karşılık gelen senaryoyu geliştirerek (örneğin, Noel hediyeleri bir hazine olabilir). Peki, o zaman daha az heyecan verici bir hikayesi olmayan yeni bir oyun bulabilirsin.
Görev anaokulu köşesini heyecan verici bir macera oyununa dönüştürmek çok kolay.
Anaokulunda görev köşesinin organizasyonu
Görev - okul öncesi kurumlarda çocuk emeğinin en etkili örgütlenme biçimlerinden biridir. Görevi daha büyüleyici kılmak ve davranışlarını düzene koymak için, görevli memurun özgün ve parlak bir şekilde tasarlanmış bir köşesi yardımcı olacaktır.
Güzel, konforlu görev köşeleri artık çeşitli üreticilerden ve tasarım ajanslarından ve Internet'ten sipariş edilebilir. Sipariş için hem renk hem de şekil alacaklardır. Ama bazen yaratıcı öğretmen kendi elleriyle bir köşe yapmak için çok daha ilginç. Sonuçta, bu şekilde, yeteneklerini gösterebilir ve yaratıcı yeteneklerin gelişimi ve çocukların çalışkanlıklarının eğitimi üzerinde olumlu etkisi olacak çocukları çekebilir.
Eğitimcinin hayal gücü ve becerisi, hurda malzemelerinden, örneğin plastik tabaklardan ilginç kompozisyonlar oluşturmanıza olanak sağlar.
Neden bir görev köşesi gerekli?
Estetik fonksiyona ek olarak - grubun öncüllerini dekore etmek ve öğrencileri memnun etmek için birçok sebepten dolayı bir köşeye ihtiyaç vardır. Gerçekleştirdiği ana görevler:
- Çocukların işe katılmayı arzu etmelerine neden olmak. Bazen, özellikle yardımcı olmaya istekli olmayan bir çocuk, görevi beklemektedir ve görevlerini özenle yerine getirmektedir, çünkü köşedeki resimde, adı favori bir çizgi film ya da masal kahramanı tarafından belirtilmektedir. Öğretmen çocukların tercihlerini göz önünde bulundurarak resimleri seçmeli, bu durumda büyük bir zevkle görev başındadır, çünkü sevimli bir karakter gibi olmak istiyorlar.
- Günlük düzenli çalışmaya ekleyin. Yeni yürümeye başlayan çocuklar iş görevlerinin sırayla ama tüm ekip tarafından yapıldığını bilmelidir. Hem çalışkanlığı hem de sorumluluğu, aynı zamanda bir adalet ve kamaralık duygusunu teşvik ediyor (bugün arkadaşlara yardım ediyorum, masaları ayarladım, yarın benim için aynısını yapacaklar).
- Sembol ve işaretlerle çalışma becerilerini geliştirmek: resimli kartlar, isimler, masa düzeninin şematik resimlerini içeren tablolar, eylemlerin sırası, çocukları aktif zihinsel aktiviteye teşvik eder.
- Örgütlenme, konsantrasyon geliştirme, mantık geliştirme. Görevlerin belirli bir algoritmaya göre yerine getirilmesi, çocukların emek görevlerini yerine getirmenin daha rasyonel yollarını aramaması gerektiği anlamına gelmez. Örneğin, sınıftaki görevde çocuklar, görev başında birinin bir tür materyal hazırladıklarında, örneğin albüm çizerken, ikincisi ise - boyalarda veya kurşun kalemlerde daha uygun olduğuna ikna olurlar. Bu, eylemlerde kaybolmamaya, verilen işi daha hızlı ve daha kaliteli şekilde gerçekleştirmeye yardımcı olur.
- Doğruluk yerine, kendine dikkat etme yeteneği. Görevli memur, diğer çocuklara örnek olmalıdır, çünkü o bir bakıcı yardımcısıdır ve her zaman temiz ve ütülen zarif önlükler ve kapaklar, görünüşlerini izleme arzusu için bir teşvik olacaktır.
Temizlik ve doğruluk dikkat çekici niteliklerdir ve böylesine zarif bir görev köşesi eğitimlerine katkıda bulunur.
Köşe tasarımının gruptaki çocukların yaşına bağımlılığı
Görev köşeleri, erken yaş dışında (yaşamın üçüncü yılı), tüm gruplarda gereklidir. Bir köşe yapmaya başlamadan önce, nasıl olacağını düşünmeniz, onun için geçerli olan tüm şartları göz önünde bulundurmanız ve nereye yerleştireceğine karar vermeniz gerekir.
Böyle bir köşenin temel işlevlerinden biri, bakıcının grubun tüm çocuklarının sıralı katılımını görevde düzenlemesine yardımcı olmak ve bugün çeşitli faaliyet alanlarında görevde olanları bilgilendirmektir. Farklı yaştaki çocuklar için farklı görev türleri mevcut olduğundan, eğitimci öncelikle bu noktaya dikkat etmelidir.
Çocukların tanıdığı ilk şey kantinin görevidir. En genç ikinci grupta uygulanır, ancak başlangıçta değil, yılın ortasında uygulanır. Yılın ilk yarısında çocuklar ödevlerini yerine getirme becerilerini geliştirirler: peçete tutucular, ekmek tabağı düzenleyin. Bir veya iki çocuğa talimat verilir, çocuklar bakıcı veya dadı yardımcısının ipuçlarının rehberliğinde aynı işlemleri yapar.
Küçük grupta, çocukların favori karakterleri ve sevimli resimlerle süslenmiş yemek salonunda görev için yeterli bir köşe vardır.
İkinci grup ise yılın ortasında, orta grupta yerine getirilir. Bu derslerde bir görevdir. Önceden çocuklar da bu görevde yapılan çalışmaları tanırlar. Masalara el ilanları yaydılar, uygulama için tabaklar, kil vb. Yardım etmek isteyenler için talimatlar verilmiştir, dolayısıyla grubun bütün çocukları iş kapsamına girmez.Bu yüzden, görev tüm öğrencilerin çalışmalarında kullanmanıza izin veren çok yararlı.
Orta grupta iki görev için yeterli yer olacak: yemek odasında ve sınıflarda
Son görev doğanın bir köşesine girilir. Eylül ayında daha büyük bir grupta başlıyor, çünkü bu yaştaki çocuklar hızlı bir şekilde yönlendirebilir, yeterli beceri ve yeteneklere sahip olabilir, iş operasyonlarını kendi aralarında bölebilir, birlikte yürütebilir, birbirlerine yardımcı olabilirler.
Bu nedenle, görev köşesi türü bir gruptaki çocukların kaç yaşında olduğuna bağlıdır, çünkü öğrenciler düzensiz bir şekilde yerleştirilmişlerdir, ancak grup odasındaki mobilyaların (masalar, sandalyeler) yüksekliği dikkate alınmalıdır:
- İkinci genç grubun çocukları odada yaşıyorsa, yemek odası etrafında bir görev köşesi yeterlidir.
- Orta grubun çocuklarının bulunduğu grupta, kantinde ve sınıfta görev yapmak için bir köşe yapıyorlar.
- Eğer grup odası yeterince yüksek mobilyalarla donatılmışsa veya mobilyaların yüksekliği ayarlanabilir, yaşlı okul öncesi çocuklar için sıhhi şartlar yerine getirilmişse, o zaman böyle bir grupta her üç görev türünün de bir köşesi gerekir.
Anaokulunda görev köşesi için gerekenler
Çocukların yaşını dikkate alarak, katılımcıların bir köşesini oluştururken, aşağıdaki şartlara uyulmalıdır:
- Dayanıklılık ve güvenilirlik. Köşe bir hafta veya bir ay değil, uzun bir süre boyunca yapıldığından, bu süre zarfında korunmalıdır. Bu nedenle, taban için örneğin kontrplak veya sunta gibi dayanıklı bir malzeme seçmektir. Bu malzemeler için iyi bir alternatif tavanı yapıştırmak için plastik veya kaset olabilir. Bir nalburdan onları satın alırken, bu tür malzemelerin bina içinde kullanılabileceğinin belirtileceği bir sertifika istemek zorunludur. Kâğıt, kâğıtçı bile uzun süre dayanmayacak, çok yoğun bir yüksek kaliteli karton olmadığı sürece bir seçenek mümkün olacaktır.
- Islak temizleme olasılığı. Gruptaki tüm ekipmanlar (özellikle uzun kullanım ömrü) programa göre ıslak temizlemeye tabi tutulmalıdır. Bu, bölgenin sabunla yıkanacağı anlamına gelmez, ancak nemli bir süngerle tozdan silinmesi gerekir. Bu nedenle, yüzeyindeki yazılar, çizimler silinemez olmalıdır.
- Dekorasyon, EVA malzeme, plastik için çok renkli kendinden yapışkanlı bir film kullanırsanız bu başarılabilir.
Köpüklü kauçuk veya EVA, bir anaokulu grubunun tasarımı için mükemmel bir malzemedir: kesilmiş, yapıştırılmış, ıslak temizliği tolere eder.
Parlak boyalı iş köşesi, basit tek sesli duvarın arka planında harika görünüyor
Gereklilik değil, bahşiş: Doğrudan güneş ışığının gün boyunca üzerine düşmeyeceği bir köşe yerleştirin. Bu, arka planı ve kartları yanmadan koruyacak ve çekici görünümlerini daha uzun tutacaktır.
Görev köşesinin ana, en canlı ve göz alıcı bileşeni, elbette, katılımcıların yerleştirileceği standdır. Sehpa, daha iyi koruma için şeffaf bir filmle lamine edilmesi istenen bir dizi resim veya çocuk eklenmiştir.
Yemek odasındaki görev için aşağıdaki donanıma sahip olmalısınız:
- Süpürme fırçası, yaklaşık 25–30 cm uzunluğunda tutamakla masadan kırılır, tutamak 3 cm'den daha büyük olmamalıdır, çocuğun eli için uygun olmalıdır.
- Boyu 15 ila 15 cm olan, 12 cm uzunluğunda saplı kırıntı kepçe Kepçe ve masa fırçası kancaların üzerinde asılı tutulur ve zemine hiçbir şekilde yerleştirilmez.
- Sap uzunluğu 110 cm'ye kadar olan ve 3 cm'ye kadar kesitli süpürme için zemin fırçası.
- Uzun veya kısa sapta çöp için kepçe. Bu aletler köşeye yakın tutulur, ancak görev başında olan kıyafetlerin yakınında tutulmaz.
Tablolardaki kırıntıları süpürme envanteri kancalarda asılı tutulmalıdır
Anaokulunda süpürme süpürgesi kullanılmaz, dezenfekte edilmesi zordur ve kullanımı sıhhi standartlara uymaz.
Yemek odasında görev yapan kişilerin kıyafetleri, chintz, gipür, saten, tercihen açık renklerden yapılabilecek önlüklerden oluşur. Kızlar için başlıklar: fularlar, başlıklar. Erkeklere sadece şapkalar teklif edilir.
Zanaatkârlar, katılımcıların önlükleri ve şapkaları hazırlamaya yardımcı olacak - öğrencilerin anneleri ve büyükanneleri
Doğanın köşesinde görev yapmak için su geçirmez önlükler ve mümkünse kollukları alın. Bitkilerin bakımı için uygun bir envanter gerektirir:
- sulama tenekeleri
- yıkama tesisleri için havzalar,
- toprağı gevşetme çubukları,
- sürtünme yaprakları için sünger.
Görevlilerin eylemlerinin performansının şemaları ve adım adım görüntüleri, doğru şekilde sunulan tabloların resimleri ve fotoğrafları, görev köşesinin kaydına eklenebilir.
Görevlilerin görev zamanlamasını doğru anlamaları için bakıcının bir açıklaması gerekir.
Meslekler üzerindeki görev özel kıyafet ve ekipman gerektirmez. Öğrencilerin silahlandırılması gereken en önemli şey, verilen işi hızlı ve düzenli bir şekilde gerçekleştirme yeteneğidir. Sınıftaki daha eski ve hazırlık gruplarında, çok sayıda malzeme kullanılır, bu nedenle çocukların toplanmaları ve açık bir şekilde eylem yapabilmeleri gerekir (plakaları alıp düzenleyebilir, muşamba döşeyebilir, vb.), Çünkü kahvaltıdan organize eğitim faaliyetlerine çok fazla zaman geçmiyor. bazen katılımcıların yardımı çok gereklidir.
Görev köşelerinin tasarımı hakkında bazı ilginç fikirler
Kural olarak, stand, yani, köşenin temeli, adın, resim işaretlerinin (veya fotoğrafların) ceplerinin ve dekoratif elemanların bulunduğu bir panel şeklinde yapılır. Çeşitlendirmek ve olağandışı bir köşe yapmak kayıt için birkaç fikre yardımcı olacaktır.
Görev köşesi isminde genellikle bir zorluk yoktur, çünkü çoğu grupta “İş köşesi, görevli memur” olarak da adlandırılır. Seçenekler de var: "Görevdeyiz, bugün görevdeyiz." Ancak, çocukların gelişimi ve yetiştirilmesi açısından ne kadar ilginç ve faydalı, “Görevde olmayı seviyoruz”, “Küçük yardımcılar”, “Çalışkan Güneşler, Arılar, Papatyalar” (grubun ismine bağlı olarak) köşesi demek.
Çocuklar kesinlikle yazının ne anlama geldiğini ve sadece bir cümlenin yanı sıra övgüye cevap olarak duymanın daha keyifli olacağını bilmek isteyeceklerdir. Bu, emek sürecine katılma arzusuna neden olacak ve hatta büyüleyici bir eğitimsel sohbete konu olabilir: “Neden köşemizin böyle adlandırıldığını düşünüyorsunuz? Kim çalışkan denir? Bakıcıya, dadıya ve gruptaki arkadaşlarınıza nasıl yardımcı olabilirsiniz? ”
Tek tek karakter kartları için çeşitli seçenekler vardır:
- Figür: Çiçekler, bulutlar, bireysel resimli mantarlar ve çocuğun adı. Bu durumda standın kendisi uygun şekilde dekore edilmelidir - bir çim, güneşli bir gökyüzü, ormanda bir açıklık gibi.
- Düğmelerin karanfillerine tutturma ile. Bu durumda, görev türlerini gösteren resimler standa yerleştirilir ve altlarında, karanfil adı verilen çıkıntılı plastik bir parça bulunur. Bu durumda, çocukların kartları, düğmelere asılarak delikli veya delikli olarak yapılır. Standdaki düğmelerin güvenli bir şekilde tutturulması, sadece yapışmalarının yanı sıra, süper yapıştırıcı ile sabitlenmeleri ve düşmemeleri ve yaralanmalara neden olmaları gerekir.
- Bayrakları şeklinde. Yemek odasındaki katılımcıların resimlerinde, doğa ve mesleklerin bir rafı vardır ve üzerinde her görev tipi için bayrak tutan iki kişi vardır. Kişiselleştirilmiş resimler veya çocukların fotoğrafları bayraklara sıkışmış ve tutuculara yerleştirilmiş.
Fotoğraf galerisi: farklı yaş grupları için anaokulunda görev tasarım köşeleri örnekleri
Görev köşesi, çocukları düzenli olarak çalışma görevlerini yerine getirmeleri için organize etmeye ve motive etmeye yardımcı olur. Öğretmen tarafından görevde bulunabilecek ucuz araçlardan yapılan renkli, çekici bir köşe, kesinlikle biraz huzursuzluğun ilgisini çekecek ve emek sürecini kolay ve etkileyici hale getirmeye yardımcı olacaktır - sonuçta çocuklar veya akrabaları, annelerinin ve yetenekli babalarının köşesi tasarımında yer alacak.
""
